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Neuropsicología
ANILLAS. Test para la Evaluación de las Funciones Ejecutivas
J. A. Portellano y R. Martínez Arias
Evaluación del funcionamiento ejecutivo en adultos mediante la capacidad de planificación.
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ATENTO. Cuestionario TEA para la Evaluación de las Funciones Ejecutivas y el TDAH
F. Sánchez-Sánchez y M. Solar (Dpto. I+D+i de Hogrefe TEA Ediciones)
Evaluación de las funciones ejecutivas en niños y adolescentes y de la presencia de sintomatología asociada al TDAH y de
MAYOR INFORMACIÓN
BENDER. Test Guestáltico Visomotor
Bender, L
Exploración del nivel de maduración de los niños y adultos deficientes, de la pérdida de función y defectos cerebrales orgánicos
MAYOR INFORMACIÓN
BRIEF®-2. Evaluación Conductual de la Función Ejecutiva – 2
G. A. Gioia, P. K. Isquith, S. C. Guy y L. Kenworthy
Prueba de referencia para la evaluación de las funciones ejecutivas por parte de padres, madres y profesores.
MAYOR INFORMACIÓN
BRIEF®-P. Evaluación Conductual de la Función Ejecutiva – Versión Infantil
G. A. Gioia, K. A. Espy, P. K. Isquith
Evaluación de las funciones ejecutivas por parte de padres y profesores en niños de 2 a 5 años.
MAYOR INFORMACIÓN
CAMDEX-DS. Prueba de Exploración Cambridge para la Valoración de los Trastornos Mentales en Adultos con Síndrome de Down o con Discapacidad Intelectual (b)
S. Ball, T. Holland, F. Huppert, P. Treppner y K. Dodd.
Evaluación de las formas más frecuentes de demencia así como de otros trastornos mentales y físicos presentes en personas adultas
MAYOR INFORMACIÓN
CAMDEX-R. Prueba de Exploración Cambridge Revisada para la Valoración de los Trastornos Mentales en la Vejez (b)
M. Roth, F. A. Huppert, C. Q. Mountjoy y E. Tym
Diagnóstico clínico preciso de las formas más frecuentes de demencia así como otros trastornos mentales frecuentes en la vejez.
MAYOR INFORMACIÓN
CÓRTEX. Programa para la Estimulación y el Mantenimiento Cognitivo en Demencias
M. A. Maroto, V. Blanco, J. L.Berrocosa, T. Sánchez y C. Saavedra
Programa de intervención dirigido a los profesionales que se dedican a la rehabilitación neuropsicológica en residencias, centros de día, asociaciones
MAYOR INFORMACIÓN
CSAT-R. Tarea de Atención Sostenida en la Infancia – Revisada (a)
M. Servera y J. Llabrés
Evaluación de la atención sostenida mediante una tarea de vigilancia tipo CPT.
MAYOR INFORMACIÓN
d2-R. Test de Atención – Revisado (b)
R. Brickenkamp, L. Schmidt-Atzert y D. Liepmann
Evaluación de la atención selectiva y de la concentración.
MAYOR INFORMACIÓN
ENFEN. Evaluación Neuropsicológica de las Funciones Ejecutivas en Niños (c)
J. A. Portellano, R. Martínez Arias y L. Zumárraga
Evaluación del nivel de madurez y del rendimiento cognitivo en actividades relacionadas con las Funciones Ejecutivas en niños.
MAYOR INFORMACIÓN
LURIA-INICIAL. Evaluación Neuropsicológica en la Edad Preescolar (c)
F. Ramos y D. Manga
Evaluación del funcionamiento ejecutivo y lingüístico, de la velocidad de procesamiento y de la memoria inmediata en niños pequeños siguiendo
MAYOR INFORMACIÓN
MMSE. Examen Cognoscitivo Mini-Mental (b)
M. F. Folstein, S. E. Folstein y P. R. McHugh y G. Fanjiang
Adaptación española de una de las pruebas clínicas más reconocidas y utilizadas para la valoración de las funciones cognitivas y
MAYOR INFORMACIÓN
NeuroParty. Juego para la Estimulación y el Mantenimiento Cognitivo. (a)
L. Vázquez Sánchez, E. Rentero Flor, V. Blanco Criado, P. Rico Carnero y M. A. Maroto Serrano (Ahora Centros).
Instrumento para la intervención psicoestimular en personas mayores de 50 años, favoreciendo el entrenamiento de distintas áreas cognitivas para la
MAYOR INFORMACIÓN
PROLEXIA. Diagnóstico y Detección Temprana de la Dislexia (b)
F. Cuetos, D. Arribas, P. Suárez-Coalla y C. Martínez-García
Batería para la detección precoz y el diagnóstico diferencial de la dislexia.
MAYOR INFORMACIÓN
REGIA. Rehabilitación Grupal Intensiva de la Afasia (a)
M. L. Berthier, C. Green Heredia, R. Juárez Ruiz de Mier, J. P. Lara y F. Pulvermüller
3 horas diarias durante 2 semanas consecutivas (30 horas).
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