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Neuropsicología Educativa

ATENTO. Cuestionario TEA para la Evaluación de las Funciones Ejecutivas y el TDAH

F. Sánchez-Sánchez y M. Solar (Dpto. I+D+i de Hogrefe TEA Ediciones)

Evaluación de las funciones ejecutivas en niños y adolescentes y de la presencia de sintomatología asociada al TDAH y de

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BRIEF®-2. Evaluación Conductual de la Función Ejecutiva – 2

G. A. Gioia, P. K. Isquith, S. C. Guy y L. Kenworthy

Prueba de referencia para la evaluación de las funciones ejecutivas por parte de padres, madres y profesores.

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BRIEF®-P. Evaluación Conductual de la Función Ejecutiva – Versión Infantil

G. A. Gioia, K. A. Espy, P. K. Isquith

Evaluación de las funciones ejecutivas por parte de padres y profesores en niños de 2 a 5 años.

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CSAT-R. Tarea de Atención Sostenida en la Infancia – Revisada (a)

M. Servera y J. Llabrés

Evaluación de la atención sostenida mediante una tarea de vigilancia tipo CPT.

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CUMANES. Cuestionario de Madurez Neuropsicológica para Escolares (c)

J. A. Portellano,R. Mateos y R. Martínez Arias

Evaluación global del desarrollo neuropsicológico y del rendimiento cognitivo en niños.

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CUMANIN-2. Cuestionario de Madurez Neuropsicológica Infantil-2 (c)

J. A. Portellano, R. Mateos, R. Martínez Arias y F. Sánchez-Sánchez (Dpto. I+D+i de Hogrefe TEA Ediciones).

Exploración del nivel de madurez neuropsicológica infantil mediante la evaluación de tres áreas cognitivas básicas:desarrollo sensomotor, aprendizaje y memoria y

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D2-R. Test de Atención – Revisado (b)

R. Brickenkamp, L. Schmidt-Atzert y D. Liepmann

Evaluación de la atención selectiva y de la concentración.

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ENFEN. Evaluación Neuropsicológica de las Funciones Ejecutivas en Niños (c)

J. A. Portellano, R. Martínez Arias y L. Zumárraga

Evaluación del nivel de madurez y del rendimiento cognitivo en actividades relacionadas con las Funciones Ejecutivas en niños.

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ESTIMULA. Fichas de Intervención Psicoeducativa de 6 a 12 años. (a)

A. Vallés Arándiga, C. Vallés Tortosa y A. Vallés Tortosa.

Gestor de fichas online para la intervención, reeducación, entrenamiento y apoyo psicopedagógico en la etapa escolar.

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FROSTIG. Test de Desarrollo de la Percepción Visual (b)

M. Frostig

Prueba para la evaluación de retrasos en la madurez perceptiva de niños con dificultades de aprendizaje. Evalúa los siguientes aspectos

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LURIA-INICIAL. Evaluación Neuropsicológica en la Edad Preescolar (c)

F. Ramos y D. Manga

Evaluación del funcionamiento ejecutivo y lingüístico, de la velocidad de procesamiento y de la memoria inmediata en niños pequeños siguiendo

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NEURO-KID. Screening Neuropsicológico Infantil (b)

J. A. Portellano, R. Mateos y R. Martínez Arias

Evaluación neuropsicológica global rápida del desarrollo cognitivo de niños y niñas entre 3 y 7 años.

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PROLEXIA. Diagnóstico y Detección Temprana de la Dislexia (b)

F. Cuetos, D. Arribas, P. Suárez-Coalla y C. Martínez-García

Batería para la detección precoz y el diagnóstico diferencial de la dislexia.

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SENA. Sistema de Evaluación de Niños y Adolescentes (b)

I. Fernández-Pinto, P. Santamaría, F. Sánchez-Sánchez (Dpto. I+D+i de Hogrefe TEA Ediciones), M. A. Carrasco y V. Del Barrio

Evaluación de los principales problemas emocionales y de conducta de niños y adolescentes.

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STROOP. Test de Colores y Palabras – Edición Revisada

C. J. Golden

Detección de problemas neuropsicológicos y daños cerebrales. Permite evaluar el fenómeno de la interferencia, íntimamente ligado a procesos de control

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TFV. Test de Fluidez Verbal

J. A. Portellano Pérez y R. Martínez Arias

Prueba de cribado rápido para la evaluación neuropsicológica del lenguaje y de las funciones ejecutivas.

Neuropsicología Educativa

ATENTO. Cuestionario TEA para la Evaluación de las Funciones Ejecutivas y el TDAH

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BRIEF®-2. Evaluación Conductual de la Función Ejecutiva – 2

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BRIEF®-P. Evaluación Conductual de la Función Ejecutiva – Versión Infantil

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CSAT-R. Tarea de Atención Sostenida en la Infancia – Revisada (a)

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CUMANES. Cuestionario de Madurez Neuropsicológica para Escolares (c)

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CUMANIN-2. Cuestionario de Madurez Neuropsicológica Infantil-2 (c)

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D2-R. Test de Atención – Revisado (b)

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ENFEN. Evaluación Neuropsicológica de las Funciones Ejecutivas en Niños (c)

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ESTIMULA. Fichas de Intervención Psicoeducativa de 6 a 12 años. (a)

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FROSTIG. Test de Desarrollo de la Percepción Visual (b)

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LURIA-INICIAL. Evaluación Neuropsicológica en la Edad Preescolar (c)

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NEURO-KID. Screening Neuropsicológico Infantil (b)

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PROLEXIA. Diagnóstico y Detección Temprana de la Dislexia (b)

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SENA. Sistema de Evaluación de Niños y Adolescentes (b)

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STROOP. Test de Colores y Palabras – Edición Revisada

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TFV. Test de Fluidez Verbal

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