Prueba destinada a la evaluación de la inteligencia o la capacidad intelectual de tipo superior más general que las aptitudes mentales específicas, de las cuales puede participar y a las que pone en ejercicio. El sujeto ha de poner en juego su capacidad intelectual para descubrir las relaciones existentes entre unas palabras y unos conjuntos de símbolos diversos, para llegar a descubrir qué símbolo se corresponde con cada letra. En este proceso puede utilizar diversas estrategias, más o menos eficaces, que dependerán de su dotación intelectual y de su capacidad de aprendizaje.
Existe una tarea de:
– Razonamiento (inductivo-deductivo) en el hecho de captar las semejanzas de relaciones entre las letras de las palabras y los símbolos existentes en los conjuntos que hay debajo.
– Atención y concentración a la multiplicidad de estímulos que se manejan en cada ejercicio.
– Memoria de trabajo para tener a mano los resultados parciales de los distintos pasos de deducción que exige la tarea de Claves.
En definitiva el conjunto aptitudinal exigido es bastante complejo, porque el sujeto tiene necesidad de acudir a varias aptitudes primarias (el razonamiento, la atención y concentración y la memoria de trabajo), o bien, en determinados casos, poner en ejercicio aptitudes más generales.
